Информация о наборе учащихся на обучение по программам среднего общего образования (10 класс)
в муниципальные общеобразовательные организации Артемовского городского округа
на 2025-2026 учебный год
|
Образовательное учреждение |
Заявленный профиль |
Учебные предметы изучаемые на профильном уровне |
|
МБОУ СОШ № 1 |
Социально-экономический профиль |
математика обществознание |
|
МБОУ СОШ № 2 |
Технологический профиль |
математика физика |
|
МБОУ СОШ № 3 |
Социально-экономический профиль |
математика обществознание |
|
Технологический профиль |
математика физика |
|
|
МБОУ СОШ № 6 |
Гуманитарный профиль |
история обществознание |
|
МБОУ СОШ № 7 |
Социально-экономический профиль |
математика обществознание |
|
МБОУ СОШ № 10 |
Социально-экономический профиль |
математика обществознание |
|
МБОУ СОШ № 11 |
Технологический профиль |
математика физика |
|
Гуманитарный профиль |
иностранный язык (английский) обществознание |
|
|
Естественно-научный профиль |
химия биология |
|
|
МБОУ СОШ № 16 |
Гуманитарный профиль (набор класса под вопросом) |
история обществознание |
|
МБОУ СОШ № 17 |
Социально-экономический профиль |
математика обществознание |
|
МБОУ СОШ № 18 |
Гуманитарный профиль (класс МВД) |
обществознание история |
|
МБОУ СОШ № 19 |
Технологический профиль 1 |
математика физика |
|
Технологический профиль 2 |
математика информатика |
|
|
Естественно-научный профиль |
химия биология |
|
|
Гуманитарный профиль |
обществознание иностранный язык (английский) |
|
|
МБОУ СОШ № 22 |
Социально-экономический профиль |
математика обществознание |
|
МБОУ СОШ № 31 |
Технологический профиль 1 |
математика физика |
|
Технологический профиль 2 |
математика информатика |
|
|
МБОУ СОШ № 33 |
Социально-экономический профиль |
математика обществознание |
|
МБОУ СОШ № 35 |
Социально-экономический профиль |
математика обществознание |
|
Гимназия № 1 |
Гуманитарный профиль |
иностранный язык (английский) обществознание |
|
ОЦ «Перспектива» |
Технологический профиль |
математика физика |
|
Гуманитарный профиль |
обществознание история |